Согласно моему педагогическому опыту, перед тем как задать домашнее задание, я должна быть уверенна в том, что смогу его проверить и оценить. При проверке задания уделяю внимание полноте, форме и правильности его выполнения.
В статье рассказывается история возникновения и становления футбольной команды Торпедо города Георгиевск Ставропольского края. О тренере Ю.Котове при котором команда достигла высоких результатов.
Аспектный анализ урока (по трем коррекционным занятиям, в классах обучения для детей с ОВЗ VII вида). Анализ и самооценка урока необходимый элемент педагогического творчества. Данный аспектный анализ может служить шаблоном для анализа урока при подготовке материала к аттестации педагогического работника.
Отчёт о педагогической деятельности за 2014-2015 учебный год учителя химии Тихоновой И.А. Работа по теме самообразования: Общешкольная тема:
«Современный урок в свете требований стандартов нового поколения». Индивидуальная тема «Работа с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочной деятельности». Цели и задачи самообразования по теме.
Использование проектной технологии в учебно-воспитательном процессе способствует комплексной реализации заданий школьного образования, дает возможность каждому участнику выявить свою индивидуальность, позволяет расширить круг участников проектной деятельности.
В данной статье изложена технология проблемного обучения. В статье приведены примеры из педагогической практики по применению данной технологии. Представлены методы учебной проблемы
План работы МО учителей естественнонаучного цикла в 2015 – 2016 учебном году разработан с учётом школьных методических мероприятий. Разработан руководителем методического объединения учителей естественнонаучного
В современном обществе все сервисы принимают электронный вид: документооборот, запись к врачу, городские площадки. Не миновала участь и систему образования. В ней появились: электронная запись в школу, в секции и, конечно же, журналы. В нашей статье речь пойдет именно об электронных журналах.
Изучение в курсе математики начальной школы массы и ее измерения имеет большое значение в плане развития младших школьников. Это обусловлено тем, что через понятие величины описываются реальные свойства предметов и явлений, происходит познание окружающей действительности
В статье, изучив достаточно подробно, я постаралась найти все плюсы и минусы современных программ по музыке. Сделать выбор, по какой из них воспитывать и учить учеников, нужно вам.
В БОУ «Литковская СОШ» конкурс «Класс года» проходит ежегодно. В связи с этим разработано положение «Класс года». Основа была взята из Интернета и отредактирована в связи с условиями и контингентом наших обучающихся и педагогов. Школьный конкурс “Класс года” проводится в течение всего учебного года с сентября по май месяц.
В статье раскрывается опыт работы с семьями в с. Литковка Тарского МР. Резкое падение реальных доходов большинства населения и вызванное этим падение уровня жизни семей привело к тому, что многие семьи не в состоянии создать необходимые условия для обучения и развития ребёнка.
Одним из методических приемов, который можно использовать в группах, является прием «Фишбоун». Дословно он переводится с английского как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы» и направлен на развитие критического мышления учащихся.
В последнее время словосочетание «проектная деятельность» прочно вошло в нашу жизнь, и ассоциируется чаще всего со смелыми и оригинальными начинаниями в области интеллектуальной или практической деятельности человека, символизируя новизну и нестандартность подхода в решении задач.
Проблема развития одарённости в БОУ «Литковская СОШ» стала наиболее актуальной в последние несколько лет. Среди множества обучающихся нашей школы педагогический коллектив ежегодно выявляет талантливых детей.
Общие сведения членов МО,образование, повышение квалификации, над какой темой работало МО в 2014-2015 году, какие вопросы рассматривались на заседаниях МО, анализ работы МО в 2014-2015 учебном году, применение образовательных технологий, результативность, обобщение передового опыта и его распространение.
Обращение к теме практических аспектов индивидуального (надомного) обучения не случаен. Это направление педагогической деятельности остается по сей день слабо, если не сказать совсем не освещенным.
