Рабочая программа по предмету «Русский язык» для обучающихся по АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант. 1 класс.Программа рассчитана на 99 часов в год, 3 часа в неделю.
Рабочая программа по предмету «Речевая практика» для обучающихся по АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант. 1 класс. Рабочая программа по учебному предмету «Речевая практика» разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ. Программа рассчитана на 66 часов в год, 2 часа в неделю.
Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» для обучающихся по АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант. 1 класс. Программа рассчитана на 66 часов в год, 2 часа в неделю, разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ.
Рабочая программа по предмету «Математика» для обучающихся по АООП для детей с УО (ИН) 1 вариант. 1 класс. Рабочая программа по учебному предмету «Математика» разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ. Программа рассчитана на 99 часа в год, 3 час в неделю.
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся по АООП для детей с УО (ИН) 1 вариант. 1 класс. Рабочая программа разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ. Программа курса «Изобразительное искусство» рассчитана на 33 часа в год, 1 час в неделю.
Первые автослесари появились ещё в середине 18 века в странах, где ранее всего появился транспорт, способный передвигаться самостоятельно. Цель и задачи ресурса: расширять и закреплять представления детей о профессии автослесаря. Воспитывать у детей уважение к труду людей.
Цель и задачи ресурса: расширять и закреплять представления детей о профессии швеи. Развивать представления детей об инструментах и тканях, используемых в данной профессии. Воспитывать у детей уважение к труду людей. Ресурс создан в программе Фото ШОУ PRO.
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для детей с УО (ИН) 3 класс. Для реализации данной программы используется учебное пособие «Изобразительное искусство», под редакцией И.А. Грошенкова, Москва, «Просвещение», 2019г.
Рабочая программа по предмету «Ручной труд» для детей с УО (ИН) 3 класс. Для реализации данной программы используется учебник «Технология. Ручной труд» под редакцией Л.А. Кузнецовой, Я.С. Симуковой. 3 класс, Санкт-Петербург, филиал издательства «Просвещение», 2017г.
Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» для детей с УО (ИН) 3 класс. Для реализации данной программы используется учебник «Мир природы и человека» под редакцией Н.Б. Матвеевой, М.А. Поповой, Т.О. Куртовой. 3 класс, Москва «Просвещение», 2019г.
Рабочая программа по чтению для детей с УО (ИН) 3 класс. Для реализации данной программы используется учебник «Чтение» под редакцией С.Ю. Ильиной, А.А. Богдановой. 3 класс (1 и 2 часть), Москва, «Просвещение», 2019г.
Рабочая программа по математике для обучающихся по АООП для детей с УО (ИН) вариант 1. 3 класс. Для реализации данной программы используется учебник «Математика» под редакцией Алышевой Т. В. 3 класс (1 и 2 часть), Москва, «Просвещение», 2020г.
Рабочая программа по русскому языку для обучающихся по АООП для детей с УО (ИН) вариант 1. 3 класс. Для реализации данной программы используется учебник «Русский язык» под редакцией Э.В. Якубовской, Я.В. Коршуновой. 3 класс (1 и 2 часть), Москва, «Просвещение», 2020г.
Ресурс создан на основе детской песни "Пропала собака".Рекомендуется для снятия напряжения и усталости во время урочной и внеурочной деятельности. Ребятам предлагается повторить движения собачек, которые выполняют зарядку. Или просто послушать красивую детскую песню.
Ресурс предназначен для снятия напряжения и усталости во время урочной и внеурочной деятельности.Ролик создан на основе фрагмента весёлой песни "Потолок ледяной" в программе Windows Movie Maker 2.6 Продолжительность ролика одна минута 15 секунд.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Культура поведения», тема «Красота – родная сестра здоровья» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету «Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Культура поведения», тема «О культуре поведения» 5 класс.
Календарно-тематическое планирование по всем предметам, предусмотренным индивидуальным учебным планом для 3 класса (обучение на дому по АООП для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) составлено на основе авторской программы "Школа России".
Рабочая программа предназначена для учителей, работающих с обучающимися с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2).
Рабочая программа предназначена для учителей, работающих с обучающимися с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2).
