Вашему вниманию предлагается психологическая зарядка для педагогов. Упражнения выполняются с проговариванием самонастраивающих фраз (аффирмаций), улучшающих настроение, заряжающих бодростью и позитивом. Упражнения можно выполнять для настроя на творческую работу, после напряженного педагогического совещания или рабочего дня как группой, так и индивидуально.
Консультация "Использование методов арттерапии в коррекционной работе по развитию эмоционально-личностной сферы дошкольников с речевыми нарушениями в условиях ДОО" предназначена для педагогов-психологов и воспитателей ДОО.
Работа педагога-психолога, классного руководителя с детьми "группы риска" по скрытой профилактике ПАВ. Психопрофилактика в тренинге "Все в твоих руках!" для детей "группы риска" предназначена для коррекции поведения через анализ поступков, тревожности, чувства одиночества.
"Искусство жить!" Психопрофилактика в тренинге с детьми "группы риска". Данный материал предназначен для педагогов и педагогов-психологов работающих с несовершеннолетними подростками.
Вашему вниманию представлена презентация с тестами для педагогов. 2 теста позволят определить уровень подверженности стрессу и скрытые возможности педагога, отвечающего на вопросы теста, за короткое время.
Диагностика коммуникативных УУД.
Одной из самых распространенных методик диагностики поведения личности в конфликтной ситуации (точнее, в конфликте интересов) является опросник Кеннета Томаса (Kenneth Thomas) "Определение способов регулирования конфликтов".
Статья "Способы регуляции эмоционального состояния" содержит конкретные практические приемы для снижения психоэмоционального напряжения у педагогов.
Может быть полезна психологам в работе с педагогами по сохранению психологического здоровья.
Важнейшей задачей науки является раскрытие сущности неуспеваемости, выявление причин, структуры, признаков. Без этих данных невозможно изучение проблемы школьной неуспеваемости и разработка мер борьбы с ней. Важно своевременное выявление школьной неуспеваемости, так как с каждым годом трудности в обучении будут только расти и усложняться.
Проведение и автоматическая обработка методики исследования словесно-логического мышления (Э.Ф.Замбацявичене на основе теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра). Цель: исследование уровня развития и особенностей понятийного мышления, сформированности важнейших логических операций
Автоматическая обработка самооценки по методике Дембо-Рубинштейн (Данный вариант - это модификация Прихожан, содержащий семь шкал), в программе Microsoft Office Excel. Определение уровня притязаний и самооценки по следующим показателям: ум, способности; характер; авторитет у сверстников; умение многое делать своими руками, умелые руки; внешность; уверенность в себе
Цель: «Определение уровня коммуникативных навыков учащихся» Задачи: провести и автоматически обработать анкету коммуникативных навыков учащихся. Выявить: степень ответственности каждого участника группы за качество выполнения общего задания; степень взаимодействия участников группы; степень психологического комфорта; степень включенности в совместную работу группы.
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса. Цель: изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде
Разработка позволяет провести и автоматически подвести результат теста "Мое отношение к учению" (мотивация) Тест содержит 27 высказываний. Цель: выявление мотивационных предпочтений школьников в учебной деятельности.
Проведение и автоматическая обработка теста «Доминирующий канал восприятия» в программе Microsoft Office Excel. К работе прилагается так же бланк ответов для письменного проведения теста.
Статья "Психолого-педагогическое сопровождение патриотического воспитания в ДОО" адресована воспитателям, педагогам-психологам ДОО. В связи с вступлением в силу ФГОС ДО возрастает популярность патриотического воспитания в ДОО. А в связи с психологизацией образования встает вопрос о необходимости психолого-педагогического сопровождения процесса образования в ДОО, в том числе и образовательного процесса по патриотическому воспитанию.
Многие из ребят, особенно в переходном возрасте, любят поспорить. Но как это сделать аргументированно, не знают. Ресурс поможет ребятам научиться вести споры цивилизованно. Работу можно использовать для проведения внеурочного или внеклассного мероприятия по теме. Можно также фрагментарно использовать на занятиях психологического клуба.
Мир моих эмоций «Мне спокойно» 1 класс. В презентации представлены разнообразные упражнения, игры на выражение эмоций, на выразительность мимики, пантомимики.
Психологические тренинги. Мир моих эмоций «Мне печально» 1 класс. В презентации представлены разнообразные упражнения, игры на выражение эмоций, на выразительность мимики, пантомимики.
Психологические тренинги "Мир моих эмоций". 1 класс. В презентации представлены разнообразные упражнения, игры на выражение эмоций, на выразительность мимики, пантомимики.
Предлагаемая презентация помогает эффективному проведению психологического занятия или урока с целью формирования знаний, умений и навыков поведения в социуме - в школе, дома, в гостях.
