В презентации раскрывается содержание работы педагога-психолога в ДОУ по обеспечению безопасности и комфортности образовательной среды в условиях реализации ФГОС, основные положения системы работы, некоторые подходы к созданию комфортности и безопасности ОС.
В процессе психолого-педагогического сопровождения детей поставлены следующие задачи: выявлять и вести мониторинг развития одарённых детей; способствовать гармоничному эмоциональному и социальному развитию одарённых детей; осуществлять психологическое просвещение родителей на тему одарённости; способствовать профессиональному и личностному совершенствованию педагогов.
Методический инструментарий оценки достижения планируемых результатов обучающихся 3 класса. Материал разбит на четыре части, в каждой из которых представлены тесты для оценки различных УУД.
Технологическая карта внеурочного занятия в 1 классе по теме: "Я становлюсь сильным духом. Я умею делать задания вместе с другими". Занятие из программы О. Хухлаевой "Тропинка к своему Я".
Программа имеет практическую значимость – разработано перспективное планирование работы с детьми, родителями и педагогами, методические материалы для родителей и педагогов. Новизна Программы заключается в таком структурировании форм и методов развития произвольного внимания дошкольников, которое позволяет систематично, целенаправленно развивать все качества произвольного внимания, а также повысить уровень развития познавательных процессов.
Видеоролик создан в программе Photodex ProShow Producer. Для воспроизведения требуется персональный компьютер, к которому подключен экран или интерактивная доска. При помощи видеоролика создать праздничное настроение. Возможное использование: на новогоднем представлении. Подарок любителям игры «League of Legends». Позволяет расширить кругозор обучающихся в области игрового искусства.
Видеоролик создан в программе Photodex ProShow Producer. Ролик предназначен поклонникам и любителям игры "League of Legends". Для воспроизведения требуется персональный компьютер, к которому подключен экран или интерактивная доска, можно использовать локальную сеть класса для распространения файла.
Мы часто задаем себе вопрос: "Почему не получился урок?" . А находим ли мы на него ответ или ограничиваемся разочарованием в учениках... Хочу рассказать о педагогической рефлексии, которая как педагогу, так и учителю поможет анализировать свои мысли, действия, поступки на каждом этапе урока.
В данном материале содержится конспект и презентация к классному часу или внеурочному занятию по теме "Увлекательная неделька". Материал может быть интересен не только психологам, а также и классным руководителям.
Индивидуальный план самообразования учителя самопознания построен с учетом методической темы школы и темой самообразования. Где педагог ставит для себя цели и задачи, которые он должен реализовать за учебный год.
План работы педагога-психолога по основным направлениям: организационно-методическая работа, диагностика, просвещение, консультирование, профилактика. План расписан на каждый месяц с указанием используемых методик и программ.
Программа психологического сопровождения ФГОС ООО. Целью психологического сопровождения является сохранение психического здоровья учащихся в условиях введения ФГОС ООО, создание социально-психологических условий в образовательной среде, способствующих социализации личности и успешному обучению.
Каждый из нас совершает множество ошибок — и это само собой разумеется. Но некоторые люди делают одни и те же ошибки снова и снова, не в состоянии преодолеть себя и навеки застывая на одном месте.
Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющимися при общественной деятельности человека. Одним из психических свойств личности является темперамент человека.
