ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю за внимание к работе и её оценку! Конечно, интересно знакомиться с раз... Большое спасибо за добрые слова и оценку работы! Приятно, если материал нужен дл... Мы, англичане :), учителя английского , вроде не так часто сталкиваемся с Австри... Очень хорошая подборка материала для родительских собраний. Мне лично обязательн... Вот и ещё одну идею подкинули Вы нам, Юлия Юрьевна! Вы ... просто кладезь творче...
|
| В разделе статей: 111 |
Страницы: 1 2 3 4 5 6 » |
Педагогические статьи
|
|
В 21 веке в непростой международной обстановке наиболее остро стоит вопрос патриотического воспитания молодёжи. В СССР существовала идеологическая программа, которая исчезла после его распада. Среди молодёжи появились другие ценности, больше материального плана. Такие понятия как любовь к Родине, к своему народу стали считаться для подрастающего поколения чем-то ненужным, пережитком прошлого.
|
|
|
|
|
Воспитание подростка – самый важный процесс в школе. Я не согласна с теми педагогами, которые говорят, что пришли не любить, а учить. Без любви мы ничему не научим. Тем более сегодняшних детей, семейной любовью не избалованных. Обездоленных.
|
|
|
|
|
В настоящее время общественное развитие страны требует от педагогов воспитания социально активных, самостоятельных, творческих личностей, адаптированных к условиям современной жизни. Все это требует особого подхода к организации учебно-познавательной деятельности учащихся, методике организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях образования каждого региона.
|
|
|
|
|
В последнее время во всех СМИ активно обсуждается вопрос об авторитете учителя. В чем же проблема? Как всегда – в противоречии, которое возникает между нежеланием ученика учиться и отсутствием у учителя средств воздействия на этого ученика.
|
|
|
|
|
Почему взрослые кричат на детей, друг на друга? Всегда ли крик помогает решению возникшей проблемы?Шум, крики действуют на взрослых и детей крайне негативно, нарушая их психологический внутренний климат, спокойствие. Крик - наиболее легкий путь разрешения конфликта или проблемы.
|
|
|
|
|
Не секрет, что межличностные конфликты и даже мелко-бытовые разногласия создают проблемы, которые нарушают трудовой процесс в учительском коллективе, накаляя обстановку. В школе конфликтные ситуации и обиды друг на друга возникают по разным причинам.
|
|
|
|
|
Большой энциклопедический словарь раскрывает понятие эйдос – конспекта (ЭК) как изо-бражение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов худо-жественного произведения.
|
|
|
|
|
Это невозможно придумать специально, все фразы выписаны из школьных сочинений за последний год.
|
|
|
|
|
Ни для кого не секрет, что в современном мире, в условиях городской жизни, дети испытывают дефицит общения с живой природой. Поэтому тема анималотерапии сейчас очень актуальна. В этой статье я расскажу вам о своем опыте проведения анималотерапии при помощи декоративных крыс.
|
|
|
|
|
Так получилось, что чаще всего во время моей учебы у нас менялись учителя по технологии. С 5 по 8 класс их было 3. С 9 класса мы стали ходить на уроки технологии в УПК (Учебно-производственный комбинат). Там за 9 класс мы меняли направления подготовки почти каждую четверть.
|
|
|
|
|
Язык – это важно. У каждого народа свой голос… Язык – слышимая энергия. Мелодия поколений. Дыхание разума. Романтично. Средство общения. По-земному… В России есть национальный язык.
|
|
|
|
|
78% россиян считают себя патриотами. Именно такие результаты опроса среди населения накануне президентских выборов опубликовал фонд «Общественное мнение». 52% считают, что патриотами становятся под влиянием воспитания. Для чистоты результатов этот опрос проводили в разных регионах и среди разных слоев населения.
|
|
|
|
|
Новые информационные технологии оказывают существенное влияние как на образовательную деятельность в целом, так и на чтение обучающихся, а значит, и на работу школьной библиотеки. В сложившихся условиях прежней она, библиотека, быть не может: сетевое пространство диктует новые условия и мы должны быть к этому готовы.
|
|
|
|
|
Кажется, что совсем недавно я переступила порог родной школы, в которой должна была начать свою педагогическую деятельность. И вот за плечами уже более тридцати лет стажа. Казалось бы, столько прожито, столько сказано, но самое главное, что понимаю сейчас, - это собственное предназначение.
|
|
|
|
|
Вернулась уже совсем поздно с родительского собрания. Как всегда, мысленно анализирую: всё ли я сказала, смогла ли донести до родителей то, что задумала, поняли ли меня родители моих восьмиклассников… Моих? Да, за эти почти 4 года они, действительно, стали моими.
|
|
|
|
|
Современному человеку вовсе не обязательно зазубривать билеты или судорожно перечитывать главы учебника. Существуют более действенные методы простого и эффективного запоминания необходимых сведений для успешной сдачи экзаменов, даже если лекции посещались нерегулярно.
|
|
|
|
|
Рассматриваются проблемы обучения учащихся с особыми образовательными потребностями. Выявлена и обоснована необходимость формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья универсальных учебных действий на уроках физической культуры. Предлагаются пути достижения компетенций посредством предмета физическая культура.
|
|
|
|
|
Игра «Сделай так же». Варианты заданий в этой игре могут быть различные. Можно предложить ребенку сложить по образцу из имеющихся геометрических фигур узоры. Задания постепенно усложняются. Выполнив задание, ребенок сравнивает результат с образцом и оценивает точность выполнения.
|
|
|
|
|
В этом году Новосибирская область отметила 80 - летний юбилей. Урок Знаний во всехшколах области был посвящен этой дате. Но просто сидеть на уроке в школе и слушать о любимом крае ребятам из начальной школы, с учетом их потребности в активных действиях и визуальному восприятию информации.
|
|
|
|
|
Загруженность не всегда позволяет педагогу – психологу уделить время просмотру специальной литературы, чтобы там найти необходимый для работы с детьми материал. Поэтому целью статьи является помочь школьным психологам вспомнить некоторые моменты работы с одаренными и талантливыми учащимися.
|
|
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Кто что ест"
Презентация к уроку 20 по теме "Животные живого уголка"
Презентация к уроку по теме "Размножение и развитие животных"
Презентация к уроку 21 по теме "Про кошек и собак"